Les 10 règles d’or au parc de jeux pour enfants

Que l’on soit parent ou professionnel de l’enfance, nous fréquentons pour la plupart le parc de jeux pour enfants. Lieu de jeux et de partage, ce lieu est parfois le témoin de situations inconfortables voire violentes pour les enfants et les parents.
Vous trouverez ci-après 10 règles qui permettent de respecter au mieux l’accompagnement et le développement des enfants en extérieur.

  • Laisser les enfants jouer seul.
    enfant seul LouisePayet.com
    Les enfants préfèrent parfois jouer seuls, c’est important de respecter cela et de les laisser faire, même au parc.
  • Un enfant qui ne veut pas prêter un jouet en a le droit.
    Se mettre à la place de l’enfant est ici important : imaginez-vous en train de lire un livre quand tout à coup, une personne vient vous ordonner de prêter ce même livre. Comment vous sentiriez-vous ?
    Encourager les enfants à prêter mais surtout ne pas les forcer.
  • Montrer l’exemple.
    Dire « bonjour » en tant qu’adulte, « merci », « au revoir »…. Tant d’exemples à suivre pour l’enfant. Mais dire à l’enfant « Dis bonjour » alors que nous-même ne l’avons pas fait, est paradoxal.
  • Laisser les enfants coopérer et trouver des solutions ensemble.
    Accompagner les enfants dans la coopération et dans la co-création est un enjeu de société. Inviter les enfants à exprimer leurs émotions et besoins « Tu te sens triste quand tu vois que Maxime ne veut pas jouer avec toi ? Tu as trop envie de partager un moment avec lui ? Et si tu allais lui dire ? »
  • Laisser les enfants se salir.
    Pieds sales LouisePayet.com
    Les enfants apprivoisent le monde avec leurs 5 sens. Laisser les enfants marcher pieds nus, toucher la terre, l’eau, l’herbe… Autant d’expériences sensorielles indispensables et accessibles aux tout-petits.
  • Laisser les enfants contourner les règles lorsqu’il n’y a pas de danger.
    Toboggan parc LouisePayet.com

    Illustration de Bougribouillons

Monter le toboggan à l’envers, descendre les escaliers du toboggan…. Autant de moments propices au développement de la motricité globale de l’enfant.

  • Intervenir lorsque c’est nécessaire.
    La violence, qu’elle soit physique ou verbale, n’est pas acceptable. En tant qu’adultes, nous sommes responsables de la sécurité physique et affective des enfants.
  • Rester doux et bienveillants.
    Et ce, quel que soit le comportement de l’enfant. Un comportement inapproprié est le signe d’un malaise chez l’enfant, d’un besoin insatisfait. Proscrire les menaces et les humiliations car l’on est la personne en qui l’enfant a le plus confiance et nous sommes le garant de sa sécurité.
  • Poser son téléphone.
    Et aller jouer avec les enfants. Cela est bon pour tout le monde :).
  • Prévenir l’enfant du départ du parc.
    Le prévenir à l’avance et plusieurs fois afin d’éviter frustrations et colères.
    Encore une fois, se mettre à la place de l’enfant : vous êtes avec des amis en train de discuter tranquillement, quand quelqu’un, sans prévenir, vous ordonne de prendre vos affaires et de partir. Que se passerait-il en vous ?

 

Louise Payet

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